Ленинградским школьникам рассказали о пользе и вреде цифрового помощника
Как ИИ-помощники могут быть полезны в учебе и повседневной жизни, а также какие риски таит бездумное доверие к нейросетям: в Лодейнопольском центре внешкольной работы «ДАР» прошел открытый региональный урок проекта «Цифровой ликбез».
Подключиться к трансляции могли все школы региона.
«ИИ – это удобный инструмент, который помогает быстро найти информацию для доклада или сгенерировать идею для школьного проекта, но нужно помнить, что нейросеть может ошибаться. Новый урок «Цифрового ликбеза» поможет ребятам научиться критически оценивать ответы цифровых помощников, перепроверять факты и не перекладывать ответственность за решения на алгоритмы», – подчеркнул заместитель председателя комитета цифрового развития Ленинградской области Александр Клечиков.
Менеджер по развитию корпоративной социальной ответственности «СКБ Контур» Юлия Филиппова рассказала ребятам:
- почему «галлюцинации» нейросетей и доброжелательность алгоритмов могут навредить;
- как ставить задачи ИИ-помощнику так, чтобы он работал эффективно, а не подменял собой мышление;
-как быть эффективным в мире, где мы ежедневно общаемся ИИ-чатом: перепроверять информацию в разных источниках; прокачивать базовые знания в разных сферах, чтобы отличать правду от вымысла; общаться вживую, читать и обсуждать книги, чтобы развивать кругозор, логику, критическое мышление и эмпатию.
Проверить знания по теме урока и получить сертификат школьники могут на сайте цифровойликбез.рф
Проект «Цифровой ликбез» организован АНО «Цифровая экономика» совместно с Минцифры России и Минпросвещения России в рамках нацпроекта «Экономика данных». В 47-м регионе проект реализуется комитетом цифрового развития в партнерстве с комитетом образования Ленобласти и ведущими ИТ-компаниями.
